sábado, enero 31, 2026
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Imparte IEEPO a personal directivo taller de Uso de Lenguaje Incluyente y No Sexista

Para brindar herramientas que permitan avanzar en la igualdad entre mujeres y hombres, el Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO), impartió el taller de Uso de Lenguaje Incluyente y No Sexista a personal directivo de esta instancia, y con ello reconocer la importancia de promover la paridad de género y no discriminación en espacios laborales y públicos.

Con la representación del Director General del IEEPO, Francisco Ángel Villarreal, la asesora general de la Dirección General de este Instituto, Romy Caballero Matías, indicó que a través del lenguaje incluyente se fortalece la cultura institucional a favor de espacios laborales libres de violencia.

Destacó que ante el interés del Instituto de impulsar acciones para lograr la certificación de la Norma Oficial Mexicana NOM-025 en Igualdad Laboral y No Discriminación, se llevan a cabo estas capacitaciones con el personal del IEEPO, en el que participan directivos, docentes y trabajadores de apoyo a la educación.

Refirió que estos conocimientos no solo serán de gran utilidad para el desempeño de la administración estatal, sino también para la vida diaria con el fin de fortalecer la cultura de la igualdad, respeto, inclusión y libre de violencia entre la sociedad oaxaqueña.

La capacitación estuvo a cargo de la socióloga Wina Rosas, quien destacó que la Norma Oficial Mexicana NOM-025 establece una ruta definida para una convivencia laboral incluyente, con igualdad de género y libre de violencia.

La especialista en temas de igualdad expuso los temas sobre Estereotipos de género, ¿Qué es el lenguaje incluyente y no sexista?, y Cultura institucional, así como recursos para incorporar el lenguaje incluyente y no sexista.

Las  y los participantes reconocieron la necesidad de implementar el lenguaje incluyente y no sexista para visibilizar a las mujeres en el espacio público. Además, se estableció el usarlo en las actividades laborales y cotidianas a fin de consolidar un servicio público que vea a hombres y mujeres por igual.

Este tipo de talleres forman parte del plan permanente de trabajo que lleva a cabo el IEEPO, a través de cursos, talleres, conferencias, distribución de folletos informativos y de la Guía Básica para Comunicación Incluyente y No Sexista, entre otras acciones, a fin de sensibilizar a escolares del nivel básico de la entidad, así como a servidoras y servidores públicos sobre la igualdad y la eliminación de la violencia de género.

El Huracán “Grace” elevó su categoría a nivel 3; instalan albergues para afectados

El Presidente, Andrés Manuel López Obrador (AMLO), se sumó al llamado de las autoridades de Protección Civil para pedir a la gente de la región de Veracruz, Puebla, San Luis Potosí, Tamaulipas e Hidalgo que busque refugio en partes altas con familiares y en albergues que se están instalando.

“Me sumo al llamado que se está haciendo de pedir a la gente de la región de Veracruz, Puebla, San Luis Potosí, Tamaulipas e Hidalgo que busque refugio en partes altas con familiares y en albergues que se están instalando”, publicó esta noche en sus redes sociales.

En su cuenta de Twitter, López Obrador señaló que están pendientes, informando y en apoyo, 7 mil 829 elementos de Protección Civil del estado y de la federación, así como personal de las secretarías de la Defensa y de Marina y de la Comisión Federal de Electricidad.

En un hilo de mensajes el Presidente informó que se encuentra en comunicación con el gobernador de Veracruz, Cuitláhuac García. “El huracán entrará por Nautla a la una de la mañana, aproximadamente”, escribió.

“Grace” se convirtió la noche de este viernes en categoría tres, y avanza con rachas superiores a los 195 kilómetros por hora, de acuerdo con el Servicio Meteorológico Nacional.

Premia IOAM a ganadores del Concurso de Pintura Infantil “Mi Familia Migrante”

El Gobierno del Estado, a través del Instituto Oaxaqueño de Atención al Migrante (IOAM), realizó la premiación de las y los ganadores del Cuarto Concurso de Dibujo y Pintura Infantil “Mi Familia Migrante”.

En el evento encabezado por la presidenta honoraria del Sistema DIF Oaxaca, Ivette Morán de Murat, la directora general del IOAM, Aida Ruiz García, mencionó que, por indicaciones del gobernador del Estado, Alejandro Murat Hinojosa, se llevó por cuarto año consecutivo este concurso para percibir el fenómeno de la migración a través de la niñez oaxaqueña.

Puntualizó, que durante los últimos años, las niñas, niños y adolescentes son quienes se han incorporado al flujo migratorio en busca de la reunificación con sus madres y padres, así como en la búsqueda de una vida mejor.

Ruiz García, reconoció el interés de las y los participantes, particularmente de quienes viven en los municipios de mayor expulsión de migrantes, así como de las madres y padres de familia por respaldar a sus hijas e hijos, quienes son una parte fundamental en el desarrollo de la niñez oaxaqueña.

Indicó que pese a la pandemia, ocasionada por la COVID-19, en este 2021, se recibieron 100 trabajos provenientes de las ocho regiones del estado, los cuales fueron evaluados por el jurado calificador, mismos que eligieron a las y los ganadores en la categoría “A” y “B”, respectivamente.

Este importante evento contó con la participación del director general del Sistema DIF Estatal, Christian Holm Rodríguez, así como la procuradora Estatal de Protección de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes del Estado de Oaxaca, María Cristina Susana Pérez Guerrero Zamora.

Las y los ganadores de la categoría “A” de 6 a 8 años cumplidos son: Primer lugar, Evolet Janelly Mendoza, de 8 años de edad de San Mateo Macuilxóchitl, con un trabajo elaborado con la técnica Acuarela; segundo lugar, Yael Alexander Hernández Martínez, de 6 años, de San Bartolomé Quialana, quien utilizó la técnica de Acuarela y tercer lugar para Alba Jeanet Cruz Neponoceno, de 8 años, de San Martín Peras con un dibujo realizado con la técnica de Lápiz de Color.

En la categoría “B”, de 9 a 12 años correspondió el primer lugar a Iván Gómez Gómez, de 12 años, de San Bartolomé Quialana, con la técnica Acuarela; segundo lugar a Dayra Krystell Mendoza Ojeda, de 10 años, de San Mateo Macuilxóchilt con la técnica Acuarela y tercer lugar a Rafael Pérez Pablo, de 10 años, de San Bartolomé Quialana, con un dibujo a Lápiz de Color.

Comparece Secretario de Salud de Oaxaca, ante Congreso del Estado

El Secretario de Salud de Oaxaca, Juan Carlos Márquez Heine, rindió cuentas este día ante la Comisión Permanente de Salud de la LXIV Legislatura del Congreso del Estado, sobre el presupuesto, deuda y déficit de los recursos financieros; también informó el proceso de reingeniería implementado, para optimizar los recursos humanos al interior de la institución de salubridad.

Además, dio a conocer las acciones que se han implementado para atender puntualmente la emergencia sanitaria por COVID-19, el abasto de insumos, medicamentos y material de curación para brindar la atención adecuada de los pacientes, tanto en términos de atención como de prevención.

Ante las y los legisladores, el funcionario estatal señaló que la deuda que se heredó de anteriores administraciones de pagos a terceros institucionales y no institucionales, así como a otros, supera los nueve mil 440 millones de pesos; empero, ésta, es la primera administración estatal que se dispuso y ha logrado disminuir la deuda. 

Informó que los Servicios de Salud de Oaxaca (SSO) cuentan con tres grandes fuentes de origen federal para cubrir los gastos de servicios personales y gastos de operación de las unidades médicas, tal es el caso del Fondo de Aportaciones para los Servicios de Salud (FASSA), el Instituto de Salud para el Bienestar (Insabi) y Fondo de Aportaciones Solidaria Estatal Líquida 2017 (ASEL), a través de los cuales se destinaron este año ocho mil 418.60 millones de pesos.

Destacó que, la Fuente de Aportación Estatal, la cual es una obligación de aportación del Estado como compensación de la Aportación Federal, se utilizó hasta el año 2019 para cubrir los gastos de operación de las unidades médicas, como es el caso de pago de servicios médicos y servicios básicos.

No obstante, dado el déficit existente para cubrir los pagos por servicios personales de trabajadores regularizados y formalizados, a partir de los ejercicios 2020 y 2021 estos recursos económicos se destinaron para abatir dicho déficit, de tal forma que en el 2020 se asignaron 201 millones de pesos y en el 2021 un total de 725.6 millones de pesos, lo que ha implicado disminuir el gasto de operación e inversión en un 50%, pasando de 535.4 millones de pesos  en el 2020 a 216.6 millones de pesos en 2021.

Asimismo, aseveró que la dependencia se encuentra en un proceso de reingeniería y saneamiento de salud, con la meta de establecer un sistema con orden financiero, con platilla laborar con fuente de financiamiento, y es que después de un análisis se observó que dentro de la dependencia existe un médico por un administrativo, cuando la Organización Mundial de la Salud (OMS) define que para el óptimo desarrollo del Sistema de Salud es necesario que por cuatro médicos haya un personal del área administrativa.

Adicionalmente a ello, mencionó que “se están regularizando comisionados a sindicatos, de tal forma que no sean excesivos en números por recomendaciones federales, y solo autorizar los necesarios”, subrayó.

Precisó que los SSO cuentan con una plantilla de 18 mil 388 trabajadores, de los cuales 4 mil 789 son administrativos; del total 5 mil 652 no cuentan con cobertura presupuestal definida, tanto eventuales, regularizados, formalizados y de planta estatal.

Añadió que con el fin de optimizar los recursos económicos, que conlleve al buen funcionamiento de los servicios de salud, se suspendieron las comisiones que se otorgaban a las diferentes secciones y frentes sindicales, ya que ello representa un importe bruto quincenal de dos millones 719 mil 745.46 pesos.

Por lo cual, detalló que se ha trabajado con los secretarios generales de los diversos sindicatos independientes, a quienes se les ha explicado la imposibilidad jurídica y material respecto a los apoyos que se venían otorgando en recurso para sus gastos de operación.

Respecto al abasto de medicamentos, el Secretario de Salud, puntualizó que, derivado de la instrucción del Gobierno Federal, a través del Insabi, desde el pasado 2020 se hizo entrega de las necesidades de insumos, medicamentos y material de curación a través de la Plataforma Ambiente de Administración de Atenciones en Salud (AAMATES).

En este sentido, de las mil 854 claves solicitadas para las unidades de primer y segundo nivel de atención en AAMATES, se autorizaron por parte del Insabi mil 447 claves distribuidas en 22 grupos terapéuticos de medicamentos y material de curación; en el mes de mayo, por ejemplo, se inició el suministro de medicamentos, con énfasis para el tratamiento a personas con cáncer, el cual, tiene una cobertura del 80%.

Remarcó que se han estado redoblado esfuerzos en materia de concientización, prevención, vigilancia epidemiológica y atención médica, puesto que se espera el pico más alto en los próximos días en hospitalizaciones a causa del COVID-19.

Siguiendo la Estrategia de la Política Nacional de Vacunación contra el virus SARS-CoV-2 para la prevención de la COVID-19 en México, se da seguimiento a la instrucción del Gobierno Federal, aplicando hasta el día de hoy un total de 2 millones 73 mil 383 dosis de las farmacéuticas: Pfizer, CanSino, AstraZeneca y Sinovac.

Para valorar el retorno seguro a clases presenciales, indicó que la institución a su cargo, en coordinación con el Instituto Estatal de Educación Pública del Estado (IEEPO), ha celebrado diversas reuniones para revisar la normativa respecto a la reapertura de las escuelas ante la pandemia, protocolos de ingreso a las aulas, entre otras acciones, con el fin de contar con los mecanismos adecuados para reducir los riesgos en los estudiantes y profesores de los diversos planteles educativos.

Cómo será el regreso a clases presenciales como actividad esencial

Las clases presenciales ya son esenciales, según un nuevo ajuste al semáforo epidemiológico. Con esto, el retorno a las aulas de las y los niños no estará sujeto al color del semáforo COVID en los estados.

La Secretaría de Educación Pública (SEP) publicó este viernes en el Diario Oficial de la Federación (DOF) un acuerdo por el que se establecen diversas disposiciones para el desarrollo del ciclo escolar 2021-2022. Esto a fin de reanudar las actividades del servicio público educativo de forma presencial, dijo la dependencia.

El retorno a las aulas se basará en un protocolo de nueve acciones clave que no incluye la ‘Carta compromiso’, en la que el tutor autorizaba que el menor de edad pueda regresar a clases presenciales.

Las acciones a implementar son:

Integrar y activar los Comités Participativos de Salud Escolar (CPSE) en las escuelas de los tipos básico, medio superior y superior.
Estos deberán establecer comunicación con su centro de salud más cercano cuando se requiera.

Establecer filtros de salud.
Desde casa, en la entrada de la escuela y en el salón de clases.

Lavar las manos con agua y jabón.
Así como uso de gel antibacterial.

Usar el cubrebocas de manera correcta.
Es decir, sobre nariz y boca.

Mantener la sana distancia.

Dar mayor uso a los espacios abiertos.

Suspender cualquier tipo de ceremonias o reuniones que concentren a la comunidad escolar.

Avisar inmediatamente a las autoridades competentes en caso de que se detecte o se sospeche que alguna persona presente algún signo o síntoma respiratorio relacionado con el COVID-19.

Procurar entre las y los educandos y docentes apoyo socioemocional y promover, entre otros, el curso en línea de ‘Retorno Seguro’, a través del sitio climss.imss.gob.mx.

Se elaboró una Guía para el regreso responsable y ordenado a las escuelas.

Asimismo, el retorno a las aulas privilegiará las acciones socioemocionales.

Al término del primer periodo de evaluación del ciclo escolar, se llevará a cabo un periodo extraordinario de recuperación.

Se continuará ofreciendo el servicio público educativo mediante la utilización de las tecnologías de la información, comunicación, conocimiento y aprendizaje digital.

¿Qué pasa si decides no enviar a tu hijo o hija a la escuela?
Los padres y madres de familia o tutores que de forma voluntaria opten por no llevar a su menor hija, hijo al servicio educativo presencial, deberán inscribirlos o reinscribirlos en el nivel y grado educativo que corresponda.

Aunado a eso, se realizará una valoración diagnóstica con objeto de conocer su nivel de aprovechamiento escolar.

La dependencia educativa reiteró que la “reanudación de las actividades del servicio público educativo de forma presencial será responsable y ordenada”.

Vía El Financiero

El sector turístico en Oaxaca saldrá adelante y fortalecido: Ivette Murat

Ayudamos a la reactivación del sector turístico afectado por la pandemia de la COVID-19, con el fin de mejorar la prestación de sus servicios a nacionales y extranjeros que visitan la entidad.

La presidenta honoraria del Sistema DIF Oaxaca, Ivette Morán de Murat, entregó mobiliario a representantes del Balneario Atonaltzin. Con la entrega de este mobiliario, las y los visitantes recibirán un servicio de calidad, pasando un día agradable.

“Estuve en Tamazulapam, en el Balneario Atonaltzin, un pequeño oasis en la Mixteca, con aguas sulfurosas y medicinales que tenemos en Oaxaca. Hoy, entregamos muebles hechos aquí en Oaxaca, en la Sierra, con calidad de primer nivel”, destacó Ivette Morán de Murat.

La esposa del Mandatario Estatal invitó a todas las personas a visitar dicho balneario, el cual, refiere, es un lugar maravilloso. “Estoy convencida que, a través de estas acciones, Oaxaca crea, construye y sigue creciendo”, dijo.

Uno de los representantes del balneario, señaló que con la entrega de este mobiliario mejorará la imagen de Atonaltzin. “Con ello, aumentará la derrama económica tanto para el balneario como para la población de Tamazulapam”, expresó.

Por otra parte, el Sistema DIF Oaxaca mantiene su compromiso con el bienestar de todas y todos. A través de las delegaciones regionales de este organismo asistencial, conocemos las necesidades de quienes más nos necesitan, con el fin de ayudarlos en momentos difíciles.

En este sentido, se entregó dos sillas de rueda; la primera, en Santa Ana Zegache, para la señora Juana Ramírez, que le permitirá fortalecer su calidad de vida. La segunda, fue una silla PCI, otorgada a Luis Ángel, un pequeño de 10 años originario de San Juan de los Cués, en la región cañada.

Luis Ángel tenía una carriola muy deteriorada que no le permitía trasladarse correctamente; por eso, y gracias a la gestión de su vecino Alfredo Romero, hoy le entregamos una silla adecuada que cambiará su vida y la de su familia.

Estas acciones nos permiten Crear, Construir, Crecer en familia por un mejor Oaxaca.

Educación y capacitación, eje para el desarrollo de una nación: Bruno Figueroa

 En el marco del 25 aniversario del Instituto de Capacitación y Productividad para el Trabajo del Estado de Oaxaca, en conferencia virtual el embajador de México ante la República de Corea, Bruno Figueroa Fischer resaltó la importancia de la educación y capacitación, como ejes primordiales para el desarrollo de la entidad.

Durante poco más de una hora, el diplomático de carrera se dirigió a estudiantes, personal del Icapet y público en general, exponiendo los aspectos principales de la educación en Corea del Sur, que han detonado su desarrollo a pesar de las adversidades que el país ha tenido que atravesar a lo largo de su historia.

Dentro de las características principales de la educación en el país, mencionó la gran importancia que le asignan las familias coreanas, la excelencia del sistema de educación pública y el papel fundamental que juega la educación vocacional adaptada a las necesidades de las principales industrias del país, así como el rol de colaboración y apoyo que asumen las empresas con los trabajadores.

El diplomático reconoció la oferta educativa del Icapet y sus acreditaciones, haciendo referencia a estándares de certificación laboral con que se cuentan como el de Fabricación de Mezcal Artesanal, que consideró extremadamente acertadopues Oaxaca se está volviendo una potencia exportadora de esta bebida; en sus palabras, se trata de impulsar la “capacitación de calidad para la fabricación de calidad”.

Finalmente, deseó que el Icapet siga formando a más oaxaqueños de la mejor manera y agradeció al gobernador Alejandro Murat Hinojosa y al Gobierno del Estado la invitación a compartir su experiencia, estrechando los lazos de Corea del Sur con Oaxaca.

Invita IEEA Oaxaca al conversatorio sobre educación con pueblos originarios

Para conmemorar el 40 aniversario del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA) y el Día Internacional de los Pueblos Indígenas; el Instituto Estatal de Educación para Adultos (IEEA) de Oaxaca, invita a la ciudadanía al Conversatorio “Algunas reflexiones y perspectivas sobre la educación de personas jóvenes y adultas de los pueblos originarios”, que se llevará a cabo este viernes 20 de agosto a las 11:00 horas por la plataforma Zoom.

El IEEA Oaxaca oferta el servicio educativo de alfabetización, educación primaria y secundaria a personas adultas y jóvenes mayores de 15 años; así también, a niñas y niños de entre 10 a 14 años que por alguna razón no pudieron concluir su primaria. Para la educación de los pueblos indígenas, cuenta con el modelo MEVyT Indígena Bilingüe (MIB), que va dirigida a educandas y educandos que son hablantes de alguna de las lenguas maternas en Oaxaca.

Al respecto, el jefe del Departamento de Educación Indígena del IEEA Oaxaca, Luis Alavéz Bautista, señaló que en este conversatorio se reflexionará sobre la relevancia del MEVyT Indígena Bilingüe, la pertinencia cultural y lingüística de su propuesta educativa, las estrategias que se han implementado en tiempos de pandemia, así como las acciones a implementar en el corto y mediano plazo, de modo que más personas ejerzan su derecho a la educación.

La directora general del IEEA Oaxaca, Miriam Pilar Liborio Hernández, detalló que el MEVyT Indígena Bilingüe (MIB) es el modelo educativo diseñado para atender a la población que se encuentra en situación de rezago educativo, el cual abarca desde la alfabetización hasta la certificación de la secundaria.

Liborio Hernández expuso que en las Jornadas Nacionales de Exámenes realizadas mes con mes en el estado, se han aplicado evaluaciones a educandas y educandos indígenas; logrando con ello una inclusión integral, ya que al obtener conocimientos y trabajar en su lengua materna y el español se logra una armonía lingüística.

Así mismo, la responsable de atender el rezago educativo en Oaxaca, agradeció a los profesores e investigadores ponentes: Dr. Juan Julián Caballero, al Dr. Godofredo G. Santiago Martínez y al Mtro. Amador Teodocio Olivares, quienes a través del conversatorio compartirán sus conocimientos con las y los asistentes que se conectarán a través de la plataforma zoom en el enlace: https://n9.cl/yzjc

ID de reunión: 898 0339 5984; con código de acceso: 045470; abierto desde las 10:30 horas.

De los integrantes del conversatorio: el Dr. Juan Julián Caballero es profesor e investigador del CIESAS Oaxaca y fundador y asesor de Ve´e Tu´un Savi; el Dr. Godofredo G. Santiago Martínez, es profesor e investigador de la lengua Ayuujk; y finalmente el Mtro. Amador Teodocio Olivares, es profesor e investigador de la lengua Zapoteca de la Sierra Norte, Investigador Independiente y Profesor de Educación Básica.

Lanza GESMujer campaña de procuración de fondos

Con el lema “Tu ayuda es la fuerza que nos mueve”, el Grupo de estudios sobre la mujer Rosario Castellanos comienza este jueves su campaña de procuración de fondos para empoderar a más niñas, adolescentes, jóvenes y mujeres en zonas urbano-marginadas, pero también en comunidades indígenas y afromexicanas del estado de Oaxaca.

La campaña que concluirá el 17 de diciembre retoma el concepto de la mayordomía como un reconocimiento a la labor de mujeres que cuentan con una importante trayectoria en sus respectivos espacios y son inspiración por su trabajo en el arte, la cultura, la biodiversidad y la mística que se tiene en Oaxaca.

Por ello, el Grupo de estudios eligió a la fotógrafa Judith Romero, la empresaria Estela Nolasco y la antropóloga Martha Rees por ser mujeres sensibles y sororas que con su quehacer profesional colocan la mirada en las necesidades, capacidades y potencialidades de otras mujeres.

La presidenta del Grupo de estudios, Angélica Ayala Ortiz, detalló que como Mayordomas, a su vez han asumido con un gran compromiso convocar a más mujeres y hombres a sumarse a esta iniciativa social que tiene como objetivo contribuir a la promoción y defensa de los derechos de las niñas y las mujeres oaxaqueñas, indígenas y afromexicanas.

Por más de 40 años la organización ha centrado su labor en ayudar a las mujeres a tener poder para tomar decisiones basadas en el conocimiento de sus derechos, ya que eso contribuye a transformar su propia vida y sus entornos familiares, comunitarios y sociales.    

Hablar sobre los alcances del movimiento feminista al que pertenece el Grupo de estudios, tomando sólo como criterio los datos estadísticos sobre cada uno de los derechos de las mujeres, confronta con una situación de rezago aún muy lejos de superar, ya que el impacto por la COVID-19 fue mayor para las niñas y las mujeres, lo que agravó las condiciones de desigualdad y coloca en riesgo los avances logrados.

En la conferencia de prensa la fotógrafa Judith Romero, quien es una de las tres mayordomas de esta campaña, compartió su entusiasmo por contribuir con el GESMujer con una exposición en noviembre próximo, ya que es una organización que ayuda a otras mujeres en casos de violencia o para aportarles herramientas para que puedan ejercer sus derechos.

La exposición de fotografías con la que se suma a esta campaña es parte de la serie Biodesnudez, desarrollada ante el desastre ecológico actual, entrelazando plantas endémicas y en peligro de extinción con las texturas de la piel sobre la piel, como espacio de lo íntimo.

Otra de las mayordomas que estuvieron presentes en el lanzamiento de la campaña de procuración de fondos del GESMujer es la empresaria Estela Nolasco, fundadora de Chimalli Travel Group y quien participa en otras iniciativas por y para mujeres.

Su contribución al GESMujer como mayordoma será la conjunción de esfuerzos con Ivonne Kennedy y Tony Petate para que alrededor de 50 artistas junten su talento en Central del Arte y el próximo 2 de septiembre se realice una subasta de 80 obras de arte a través de la cuenta en Instagram Galería Ivonne Kennedy.

Angélica Ayala agradeció que la antropóloga social Martha Rees se sume también como mayordoma y destacó su trayectoria como profesora Emérita de Antropología en Agnes Scott College y Coordinadora del Instituto Welte para Estudios Oaxaqueñas.

Con Martha Rees se impulsará en noviembre la charla virtual sobre La vida de las mujeres en Oaxaca, además de que a esta iniciativa se han sumado los restaurantes Las Quince Letras, Zangunda y Los Pacos para ofrecer un platillo a favor del GESMujer, con el cual un porcentaje de las ganancias será donado a la organización.

Las personas interesadas en fortalecer el trabajo de esta organización que busca alianzas y recursos para dar continuidad y fortalecer la labor a favor de una sociedad con equidad y justicia, puede depositar a la cuenta 0153441342 de BBVA Bancomer, o realizar una transferencia interbancaria a la clave bancaria estandarizada(CLABE) del mismo banco: 012610001534413427.

Como asociación civil registrada formalmente, está autorizada para expedir recibos deducibles de impuestos en México y el destino de lo recaudado se transparentará en el informe de actividades que la organización publicará en su sitio web gesmujer.org

Entrega IEEPO mobiliario y equipo en beneficio de 3 mil 551 escuelas en Oaxaca

En las acciones que impulsa el gobernador Alejandro Murat Hinojosa, para que  la entidad cuente con una infraestructura educativa de calidad y funcional, en el periodo de 2017 al 2021 a través del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO), que dirige Francisco Ángel Villarreal, se han atendido con la entrega de mobiliario y equipo nuevo a 3 mil 551 escuelas de nivel básico.

Lo anterior, en beneficio de 400 mil 429 alumnos de educación inicial, preescolar, primaria y secundaria en sus diferentes modalidades, de las ocho regiones de la entidad y 17 mil 200 docentes, quienes cuando consideren el momento seguro para el regreso presencial a clases contarán con mejores condiciones que les permitan continuar con sus estudios y preparación académica.

De acuerdo con datos del Instituto, la inversión ejercida asciende a poco más de 249 millones 637 mil pesos y entre el material distribuido se encuentran lotes de mesas, sillas, pizarrones, equipos de sonido, archiveros, impresoras, escritorios,  proyectores, pantallas, pintura, instrumentos de banda de guerra, malla, láminas y paquetes de material de aseo, deportivo y de oficina, acordes a las solicitudes de cada plantel.

Tan solo durante 2020 y 2021, los apoyos han beneficiado a 722 instituciones de nivel básico, donde acuden 90 mil 453 alumnos y colaboran cuatro mil 190 docentes, con una inversión de 79.3 millones de pesos.

En este tema, docentes, directivos y madres y padres de familia de escuelas beneficiadas han reconocido la colaboración conjunta del IEEPO en acciones educativas a favor de las niñas, niños, adolescentes y jóvenes de las regiones.

Asimismo, el Director General del IEEPO, ha señalado que la fortaleza del futuro de Oaxaca está fundamentalmente en que las niñas y niños, quienes son el centro del proceso educativo, estén mejor preparados y cuenten con los requerimientos de mobiliario y equipo escolar necesario.

Columna

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